Netværksfestival 2014 – sådan sætter vi med it faglig turbo på elevernes læring

Tilmeld dig Netværksfestival tirsdag 4. november 2014 …
UDSKRIFTSVENLIGT program på OneDrive  …
deltagerliste (opdateres DAGLIGT) …

Center for Undervisningsmidler, UCC og Microsoft inviterer til årets store it-pædagogiske netværksarrangement hos Microsoft i Hellerup.

Skolereformens fokus på elevernes mangeartede læringsformer er rammen for Netværksfestivalen 2014. Her stiller vi spørgsmålet: Hvordan sætter vi med it faglig turbo på undervisningen i en anderledes og varierende skoledag?

Vi gentager succesen fra i fjor, hvor 250 it-vejledere, skoleledere, konsulenter og lærere mødtes i Hellerup til Netværksfestival. Skolens virkelighed har med skolereformen og nye Fælles Mål siden da forandret sig radikalt. Det har de teknologiske præmisser for didaktikken også – det gør de nemlig konstant. Med keynotes, sessioner, FabLabs, dialog og netværksaktiviteter sætter vi i år fokus på:

  • Autentisk læring i felten
  • Bevægende læring
  • 3D-print
  • Robotterne og kodning
  • Spilbaseret læring
  • Det 21. århundredes kompetencer

KEYNOTES: LARS GOLDSCHMIDT, OLE SEJER IVERSEN OG CHRISTIANE VEJLØ

VÆRTER: JOHN KLESNER OG ASLAK GOTTLIEB

SESSIONER (OPLÆG, WORKSHOPS OG FOKUSGRUPPER)

- Oversigten opdateres løbende. Se alle oplægsholderne her …

MARKEDSPLADSEN

Leverandører på Netværksfestival 2014

#netfest

DDP_icons_green_stroke-65Ikke bare i Atrium, men også på sessionerne kan du på Netværksfestival 2014 møde leverandører, som udmærker sig ved i samarbejde med skolefolk at samtænke deres teknologi med moderne læringsstrategier i folkeskolen.

Leverandørerne har inviteret netop skolefolk som bruger grejet til på festivalen at dele ud af deres erfaringer med implementering og pædagogisk anvendelse af udstyret. Her er listen – klik på hver enkelt og se, hvad de byder ind med på festivalen.

 

Session med Vidensbrønden: Interaktivt gulv til leg, læring og bevægelse

#netfest

v/Anura Giese, Solutors og Alexandra Instituttet

Kom og oplev Vidensbrønden live på Netværksfestival 2014 …

Rigtig mange skoler har allerede installeret en Vidensbrønd. Det skyldes blandt andet at leg, læring og bevægelse med skolereformen for alvor er kommet på agendaen.

Det pædagogiske læringsværktøj Vidensbrønden harmonerer med de nye krav til skolerne og kan anvendes både i undervisningen og dagligdagen på skolerne.

– Med en Vidensbrønd har vi fået en super god mulighed for at inddrage bevægelse, teamwork, kommunikation og kreativitet via IT og teknologi i alle fag”, fortæller Jonas Bø Dahl fra Rosengårdsskolen i Odense, som har installeret en Vidensbrønd.

Vidensbrønden er et interaktivt gulv, der fremmer social og kinæstetisk læring – det vil sige kollektiv læring gennem fysisk leg og bevægelse.

Fordele ved at bruge Vidensbrønden:

  • Bedre indlæring gennem fysisk aktivitet
  • Forbedrede sociale og faglige færdigheder
  • Bidrager til en større selvforståelse
  • Stimulerer kreativiteten

Det kan du opleve…

På denne session får du et indblik i selve løsningen og de mange muligheder, som den åbner op for, idet softwaren kan tilpasses alle fag og trin i folkeskolen. Du får en gennemgang af de forskellige applikationstyper og spil. Du får også selv mulighed for at lave dit eget læringsspil, så du kan opleve, hvor nemt det er at anvende i praksis. Medbring gerne din smartphone eller tablet.

Det bliver en sjov og lærerig session.

Derfor vælger Herning Multimode fremfor Tablet

#netfest

På Netværksfestival 2014 sætter Lenovo fokus på de it-pædagogiske overvejelser bag valg af device. Mads Andersen, IT-vejleder og klasselærer for en 9. klasse i Herning Kommune, og Mark Fitzsimons, løsningsspecialist hos Microsoft, viser med praksiseksempler i denne fokusgruppe, hvordan netop Multimode PC’er og Windows 8 er en optimal kombination til uddannelsessektoren.

Mads fortæller om de it-pædagogiske overvejelser Herning Kommune gennem årene har gjort for at kvalificere valget af device til elever og lærere – hele tiden med det overordnede mål, at forbedre læringsmiljøet i Herning Kommune, som har etableret en kommunalt finansieret 1:1 løsning. Få del i førstehåndserfaringer med:

  • Levetidsforlængelse af eksisterende enheder
  • Windows 8-implementering
  • Office365 som standard platform
  • Lenovo’s multimode ThinkPad Yoga som fremtidig standard platformMark Fitzsimons følger de strategiske overvejelser op med et helt praksisnært eksempel på, hvordan elever kan samarbejde om at lave den perfekte opgave og præsentation, med udgangspunkt I en skoleopgave om magnesium.

Tablets som pædagogisk værktøj

#netfest

Intelligent indkøb af computere til undervisningsbrug er i høj grad et spørgsmål om hvordan de skal anvendes af lærerne og eleverne. Dells skolekoncept, skal derfor ikke bare ses som en standard tablet, men som en komplet pakke tilpasset digital undervisning og lærernes arbejdsplads. Pædagogisk it-konsulent Tom Rasmussen fra Frederiksberg Kommune fortæller på Netværksfestival 2014 sammen med Cherian Mathews fra Dell om deres erfaringer med løsningen fra et aktuelt udviklingsprojekt på Søndermarkskolen på Frederiksberg.

Løsningen fungerer både som fuldt funktionelle kontormaskiner, der understøtter lærernes digitale arbejdsplads 100 % samtidig med at de fungerer som mobile enheder med særligt indbygget software til undervisningsbrug herunder ClassPolicy, der hjælper lærerne med at tilrette, afvikle og styre undervisningen i et blandet miljø af digitale bøger, websider og Office-pakker.

Potentialet i maskinerne bliver virkelig implementeret, når der følger et skræddersyet undervisningsforløb med, der sætter lærerne i stand til at anvende maskinerne som læringsredskaberne.

Keynotes på Netværksfestival 2014

#netfest

Tre keynotes lægger spor ud for os på Netværksfestival 2014. Vi har inviteret meget forskellige oplægsholdere med ligeså forskellige indfaldsvinkler på dagens temaer. To af dem kommer ikke fra skoleverden; ganske som i skolereformen, åbner vi os mod det omgivende samfund og bliver forhåbentlig inspireret og beriget. Hvem ved? Måske endda også lidt provokeret …

Lars Goldschmidt (S)

Lars Goldschmidt (S)

Tidligere direktør for DI, Lars Goldschmidt, var med til at designe Ny Nordisk Skole og støbte kugler til skolereformen. Han giver os sit bud på, hvordan vi med IT booster skolereformen. Der er tændt op i Twitter-grillen under hans keynote, hvor han på scenen med John Klesner som vært besvarer spørgsmål og kommentarer live.

Sessionen er 9.30-10.30 i kantinen.

 

Ole Sejer Iversen, fablab@school

Ole Sejer Iversen, fablab@school

Digital fabrikation og design skal bidrage til elevernes digitale dannelse og Bildung 2.0. Ole Sejer Iversen sætter rammen for deltagernes eget arbejde i fablabs. Han formidler nyeste viden på området og stiller skarpt på de nye læringsformer, som fablab@school bringer ind i skolen.

Sessionen er 11-12 – lokale udmeldes på dagen.

Christiane Vejlø, Elektronista

Christiane Vejlø, Elektronista

I sin keynote giver radiovært og gadgetekspert Christiane Vejlø sit bud på, hvordan en fremtidssikret skoledag baseret på nutidens teknologi ser ud. Gennem sin egen 6 årige datters optik giver hun et bud på, hvordan vi tænker alt fra tablets til wearables ind i hele den forlængede skoledag.

Sessionen er 15-16 i kantinen.

 

Bevægelse, innovation og grøn teknologi

#netfest
Optag dine egne træningsøvelser med Kinect. Styr et motoriseret skateboard med din smartphone. Print grønne teknologiløsninger i 3D.

Commentors standprogram er som snydt ud af næsen på hensigterne med skolereformen. Oplev hvordan iværksætteri og teknologi går hånd i hånd med eksempler fra den virkelige verden.

Commentor demonstrerer gennem praktiske eksempler, hvordan du med ret enkle teknologier kan understøtte elevernes vej fra ide til prototype og måske endda produktion:

  • Få inspiration til, hvordan eleverne kan kode apps der styrer digitale artefakter
  • Se hvordan MiiTi Kinect kan understøtte elevernes egne idéer til bevægelse i skolen
  • Diskuter 3D-print som teknologisk facilitering af innovation og prototyping

Introduktion af MiiTi Kinect

Fede FabLabs

#netfest
FabLabs med Yammer og Office Mix

Som en naturlig forlængelse af Ole Sejer Iversens keynote om fablab@school, får du som deltager på Netværksfestival 2014 mulighed for selv at fablabbe den. Foruden at besøge Det Mobile Fablab, som også har en session i programmet, nørder vi i igennem med to spændende Microsoft-teknologier. Chefkonsulent hos STIL, David Garde-Tschertok, hjælper med at styre løjerne.

To timer er sat er til hver at de to fablabs, så vi kommer muligvis til at snyde lidt a la tv-køkkenet og ikke gøre alt fra bunden. Planen er, at vi  labber Yammer som kollaborativ læringsarena og Office Mix som flipped classroom-værktøj.

Kollaborative læreprocesser i Yammer

v/Pia-Lis Jensen, adjunkt på UCC og Torben Andersen, teknologirådgiver hos Microsoft

Vi tror på Yammer som mere end et socialt intranet. Brugerfladen og funktionaliteten rummer elementer både fra både sociale netværkstjenester og online dokumentdelingsværktøjer, som eleverne er fortrolige med på forhånd.  Pia-Lis Jensen har gode erfaringer fra sygeplejerskeuddannelsen på UCC, hvor Yammer er blevet et uundværligt værktøj for de studerende. Dem bringer hun videre i dette fablab, der handler om at designe forløb og idéer til kollaboration i undervisningen faciliteret i Yammer. Vær med til at udforske Yammers didaktiske potentiale og design forløb, der understøtter kollaborative læreprocesser. Yammer er en del af Office 365. Mange skoler har således allerede licens til tjenesten.

 

Flipped Classroom med Office Mix

David Garde-Tschertok, chefkonsulent i STIL og Kresten Thorndahl, studentermedhjælper hos Microsoft og studerende ved CBS

Office Mix er et nyt plugin som hæver brugen af PowerPoint til et alt-i-et-værktøj, hvor både elever og lærere i et og samme program gnidningsfrit bliver multimodale producenter. Vær med som pioner og sæt nye standarter for den multimodale kommunikation der skal til, for at indfri potentialet i flipped classroom-scenarier.

Pip-pip – der er stadig pladser den 4/11

#netfest

Twitter#netfest – programmet 4/11 er tæt på klar. Med 150 tilmeldte er der dog stadig pladser: http://t.co/5HEvCBU9dr #skolechat

— Aslak Gottlieb (@asge) October 23, 2014

Dem kan du møde på Netværksfestival 2014

#NETFEST

På Netværksfestival 2014 møder du foruden kolleger fra hele landet en lang række dedikerede værter og oplægsholdere:

Fotos mangler:

  • Mark Fitzsimons, Microsoft Ireland
  • Tom Rasmussen, Frederiksberg Kommune
  • Cherian Mathews, Dell

 

 

Når børn koder

#NETFEST

Det danskudviklede undervisningskoncept “Coding Pirates” breder sig med lynets hast i Danmark og har efterhånden oparbejdet en stor erfaring med at lære børn at programmere. Mød Martin Exner

Her mødes børn i alderen 7-17 i to timer om ugen og programmerer robotter, designer spil, animerer i 3D og bygger deres egne elektroniske opfindelser.

Folkeskolen efterspørger undervisning i de samme fagområder men hvordan overføres dette og hvordan skal det integreres? Som linjefag? Obligatorisk fag? Valgfag? Eftermiddagsfag? Eller integreret i andre fag?

Og hvem skal undervise? Det er langt fra alle lærere der har kvalifikationerne, skal vi så efteruddanne eller kræve at læreruddannelsen tager faget op?

Mange spørgsmål melder sig. Denne fokusgruppe med Martin Exner på Netværksfestival 2014 søger at finde kvalificeret konsensus, som kan hjælpe udviklingen på vej.

Se indslag i TV Avisen om Coding Pirates:

Digital morgengymnastik med HippoMini

#netfest

Vi har udfordret leverandørerne på Netværksfestivalen til at vise os, hvordan kunderne bruger deres produkteri it-pædagogiske sammenhænge.

HippoMini sørger i den anledning for, at deltagerne på en Digital Tarzanbane får bevæget sig som ordineret i skolereformen. Oplev på egen krop, hvordan udvalgte dele af HippoMinis sortiment kan sættes sammen, så undervisning og bevægelse går op i en højere enhed.

Tarzanbanen kommer nok til at brede sig en del ud over HippoMinis stand, hvor de til gengæld har lovet at opstille 3D-printer, som udskriver Minecraft-verdener.

HippoMini

 

Det 21.århundredes kompetencer

#netfest

… fokus på eleven som videnskonstruerende, selvevaluerende, kollaborativ og kompetent kommunikerende individ – var det alt?

Få svaret på Netværksfestival 2014, hvor du kan møde Andreas Binggeli og Rødovre-elever, som har vundet stor 21st-konkurrence i 2014.

Undervisere over hele verden arbejder på at designe nye undervisningsmodeller, som forbereder eleverne bedre til at indgå og arbejde i det 21. århundrede. Forskningen omkring 21st century learning skills fokuserer blandt andet på design af læringsaktiviteter til at afkode og vurdere undervisningsdesign – men også skærpe fokus og fælles sprog omkring målsætning og konstruktion af undervisningsforløb med fokus på 21st kompetencer.

CFU København har udviklet et informationsmateriale og en forløbsplanlægger i form af sitet 21skills.dk, hvor undervisere kan arbejde konkret med at udvikle fælles sprog og sætte mål for arbejdet med disse kompetencer igennem konkrete undervisningsforløb

På Netværksfestival 2014 hjælper CFU-konsulent Andreas Binggeli med ITL-Research rapportens forsknings-forankring i den ene hånd, samt konkret og frisk praksisafprøvning i den anden, deltagerne med at navigere fra teori til praksis med fokus på det 21.århundredes kompetencer i en dansk undervisningskontekst.

Elever fra Rødovre Kommune hjælper til gengæld Andreas Bingelli med at at gøre det helt, helt konkret, hvad der er tale om i den der undervisningskontekst. Eleverne præsenterer deres vinderprojekter fra en en kommunal mega tool camp i foråret 2014, hvor blandt andre Andreas Binggeli sad i dommerpanelet.

Rødovre Tool Camp

Eleven som meddidaktiker

#netfest

Inddrag eleverne, når du arbejder med det 21. århundredes kompetencer.

Sådan lyder budskabet fra lærerne Mette Hauch og Lars Asmussen, der på Netværksfestivalen fortæller, hvordan man som lærer kan bruge de kompetencer, der kræves i det 21. århundrede til at planlægge og evaluere sin undervisning. Det gør de med deres klasser til  daglig (Mette Hauch har p.t. orlov som konsulent, red.) og sikrer derved øget fokus på mål relateret til kompetencerne.

I deres oplæg beskriver de yderligere hvordan arbejdet med kompetencerne kan hjælpe eleverne til at kende både rammerne for og målene med undervisningen.

Fire elever fra Hellerup Skole fortæller om deres rolle som meddidaktikere i arbejdet med kompetencerne, samt hvordan arbejdet med disse kan fungere i praksis. Eleverne fungerer som elevagenter som underviser både elever og lærere i brugen af Gentofteskyen og Office 365.

Grundigere og hurtigere rettearbejde

#netfest

LangCorrs Opgaveretter er et anmelderrost simpelt og effektivt rettesystem, der gør det muligt for lærere at give grundig og præcis feedback med få klik med en mus. Samtidig gør programmet det muligt at imødekomme forskellige læringsstile gennem let tilføjelse af relevante film, spil og opgaver. Programmet er et modul til Microsoft Word, der lægger sig ind som en ekstra fane i Word.

På Netværksfestivalen kan du høre Andreas Molander og Cecilie Hassenkam Rasmussen fortælle, hvordan Opgaveretteren ud over at være et effektivt værktøj for læreren også kan facilitere elevfeedback og et øget fokus på skriveprocessen.

I workshoppen kan deltagerne arbejde konkret med programmet – evt. med egne elevers opgaver.

Skab faglig viden med computerspil i undervisningen

#netfest

 

build-a-world-ikke-bare-en-kopi-af-minecraft_7j5a

Skærmbillede fra Build a World

På Netværksfestival 2014 sætter Lise Møller og Lasse Remmer, begge UCC, skarpt på perspektiverne i at inddrage computerspil i undervisingen. På deres workshop får du konkrete bud på hvordan og hvorfor computerspil kan eller måske skal ind tænkes i arbejdet med forenklede fælles mål.

 

Workshoppen består af korte faglige oplæg om spilbaseret læring og didaktik, samt konkrete bud på hvordan undervisningsforløb kan skrues sammen med fokus på spil.

Omdrejningspunktet bliver didaktikkens hvad-hvordan-hvorfor i det danskproducerede spil Build a World. Build a World er et ‘sandkassespil’ med fokus på naturlove og funktionaliteter. Spillet minder om Minecraft, men er langt mere realistisk anlagt og muliggør arbejdet med simulering af autentiske naturvidenskabelige problemstillinger.

 

Build a World’s officielle hjemmeside

Spillets YouTube-kanal

Læs omtale af spillet på IGN

Læs artikel af Lise Møller om emnet i Viden om Læsning

Rabat på overnatning i Hellerup 3/11-14

#netfest

HotellerNetværksfestivalen begynder allerede 8.30 med morgenkaffe og aktiviteter på markedspladsen frem til 9.30, hvor Lars Goldschimdt kickstarter programmet med sin keynote om digital understøttelse af skolereformen med it.

Kommer du langvejs fra, kan det være svært at nå. Derfor har vi i år indgået aftaler med to lokale hoteller om rabatpris for deltagere på Netværksfestivalen.

Kontakt selv hotellerne og få rabat på overnatning i kort afstand fra Microsoft.

Der er både enkelt- og dobbeltværelser til rabatpris, som afsættes efter først-til-mølle-princippet.

Find hotellernes placering i forhold til Microsofts adresse på dette kort.

 

© 2014 Penalnet

Theme by Anders NorenUp ↑