Morten Ovesen er ny mand i Microsofts EDU-team

Morten OvesenDet bliver et mangeårigt medlem af Microsofts Skolenetværk, som overtager facilitator-rollen efter David Garde-Tschertok, der som bekendt har søgt nye græsgange i STIL.

1. januar 2015 tiltræder 41-årige Morten Ovesen stillingen som pædagogisk uddannelseschef (Partners in Learning manager) i Microsoft. Det bliver en af Mortens opgaver at udvikle og drive netværket. Både i forbindelse med selve møderne og omkring de aktiviteter der foregår imellem møderne, herunder videndelingen på Penalnet.

Morten er uddannet lærer, men har indstillet lærerkarrieren til fordel for konsulent- og redaktørrollen, og nu starter han hos Microsoft.

Om sit grundlæggende læringssyn udtrykker Morten:

“Jeg brænder for læring som giver mening. Det er helt afgørende, at elever og lærere arbejder sammen mod at gøre skolen til det bedste sted for uddannelse og dannelse. Der skal både være fagfagligt fokus og en anvendelsesorienteret praksis i folkeskolen – alle elever skal skinne, når de forlader folkeskolen – det skal være muligt at forfølge præcis den uddannelsesretning, der giver mening for den enkelte”.

Måske kender du allerede Morten som meningsdanner fra hans aktiviteter som blogger og ivrig Tweeter:

Innovative Teacher

Blogger på Folkeskolen.dk

@mortenovesen

Jeg håber, at I i netværket tager godt imod Morten, når han tiltræder. Velkommen til, Morten!

Bag om:

  • Idoler og faglige fokuspunkter: Sir Ken Robinson, Ole Sejer Iversen, FabLabs, 21st CLS
  • Privat: 41 år, 4 børn – mellem 3 og 14, bor i Hvidovre
  • Uddannet folkeskolelærer og under uddannelse til diplom i ledelse
  • Tidligere landsholdsspiller i ishockey

Mere udeskole med tablets

Læs hvordan Surface RT understøtter udeskolepædagogikken på Fursund Skole. Skoleleder Gert Slyngborg reflekterer i Magasinet Skole over både strategiske og helt jordnære aspekter ved  skolens investering.

Fursund Skole ville gerne have præsenteret projektet på Netværksfestival 2014, men blev desværre forhindret i at komme.

Undervisning gennem fremtidens vinduer – temamøder i februar ’15

netværksmøder 24. og 26. februar 2015 – sæt kryds i kalenderen eller forhåndstilmeld dig allerede nu

Nye teknologi til nye læringsformer

Målstyret læring kræver digitale kollaborative redskaber til planlægning og evaluering, hvor lærer og elev i fællesskab rammesætter læringsmålet. Skolereformens drejning mod individuel og peer-baseret feed forward og feedback skal håndteres med respekt for lærernes arbejdstid. Vel at mærke uden at gå på kompromis med kvaliteten – alt i alt en manøvre, der kan få sveden til at springe frem på panden hos både lærere og ledere.

På den faglige indholdsside består udfordringerne blandt andet i at gøre undervisningen innovativ og autentisk. Også her stiller det krav til hvilke digitale redskaber, vi vælger, herunder ikke mindst hvordan vi bruger dem. Fx er en 3D-printer i sig selv ikke længere odiøs. Spørgsmålet er snarere, hvordan vi for fremtiden bringer den i didaktisk anvendelse.

På Microsofts Skolenetværksmøder i februar ’15  har vi målstyret læring og innovativ undervisning i fokus, når vi tager et kig ud af fremtidens vinduer, som indbefatter netop Windows 10 og den fulde udrulning af alle redskaberne i Office 365. Sammen afprøver I OfficeMix og OneNote som Office 365-redskaber der støtter den målstyrede undervisning.

Med Windows 10 tager vi nogle skridt, der adresserer udfordringer, skoler har haft med Windows 8:

  • Der skal ikke bruges nær den samme tid på at bygge og vedligeholde images.
  • Adgangen til Windows Store kræver ikke længere en separat Microsoft Account, men kan f.eks. udnytte en Office 365-konto.
  • Det bliver muligt at lave en Windows Store, der er dedikeret til skolen

Vi snuser også til Yammer som en sikker og annoncefri kollaborationsplatform samt tager et kig på den intelligente web-app Sway, som et spændende multimedieredskab til deling og udvikling af fx elevernes idéer og projekter. Digitalt design, prototyping og 3D-print har vi med i programmet, der kommer til at se nogenlunde sådan ud:

  1. Fremtidens læring er målstyret og kollaborativ – it-pædagogisk keynote v/John Klesner, Favrskov Kommune
  2. Windows 10 og Office 365 til undervisningssektoren – showcases v/Torben Andersen, Microsoft
  3. Hands on: 3D-print med 123D, OneNote, OfficeMix, Yammer, Sway
  4. Networking og videndeling bordet rundt v/John Klesner

TIRSDAG den 24/2 kl. 9.30-14.30 (ØST – hos Microsoft i Hellerup)
TORSDAG den 26/2 kl. 9.30-14.30 (VEST – Østervangskolen, Hadsten)

Forhåndstilmelding er åben hos Vivien på mail allerede nu a-vivmid@microsoft.com

Seminar om Windows 8 i undervisningen

#21skills #win8 #kollaboration

Der er lejlighed til at mødes til gratis seminar hos Atea fire steder i landet allerede primo december. Det  er ikke netværksmøder, men dagsorden læner sig op ad temaer, vi slog an på Netværksfestivalen: Windows 8 i undervisningen med Det 21. århundredes kompetencer som den pædagogiske kontekst.

Lenovo er partner på seminarerne. Læs mere på Microsofts EDU-blog.

Windows 8 i undervisningenlenovoMicrosoft

 

 

 

De næste netværksmøder i Microsofts Skolenetværk bliver:
Tirsdag den 24/2 kl. 9.30-14.30 (ØST - hos Microsoft i Hellerup) 
Torsdag den 26/2 kl. 9.30-14.30 (VEST - et sted i Midtjylland)

Præsentationer og materialer fra Netværksfestival 2014

#netfest

Missede du Netværksfestival 2014? Eller deltog du netop og har brug for materialer fra leverandører eller præsentationer fra oplægsholderne?

I dette indlæg linker vi til alt det, oplægsholderne og leverandørerne sender. Listen opdateres i takt med, at materialet kommer ind.

Bjørn Ilsøe - portrætBjørn Ilsøe, CFU-UCC
Fra fyrtårn til kapacitet – fra policy til læring
Præsentation til download (pdf – 2,3 mb)

 

Ole Sejer Iversen, Aarhus UniversitetOle Sejer Iversen portræt
DesignBildung: Eleven som digital fabrikant – og kreativ tænker i den danske folkeskole
Link til præsentation (pdf)

 

David Garde-Tschertok, STIL

David Garde-Tschertok, STIL
FabLabs med Yammer og Office Mix
Præsentation (pdf – 0.7 mb)

 

Kasper Koed,  CFU-UCCKasper Koed
Vurdigi 3.0
Link til Prezi

 

Mads Andersen portrætMark Andersen, Herning Kommune
Derfor vælger Herning Multimode frem for Tablet
Præsentation (0,4 mb)

 

Mette Hauch, Gentofte Kommune

Lars Asmussen, Hellerup Skole

Mette Hauch, Lars Asmussen og elever fra Hellerup Skole
Eleven som meddidaktiker
Link til præsentation

 

Liselotte Lyngsø, Future NavigatorLiselotte Lyngsø
Den digitale generation vil forandre verden – og du skal hjælpe dem!
Link til hjemmeside

 

Andreas Mollander, LangCorr

Andreas Mollander, LangCorr
Formativ Feedback med brug af Opgaveretteren
Link til præsentation (pdf – 0,76 mb)

 

Kasper Kreiberg, Det Mobile Fablab

Kasper Kreiberg, Det Mobile Fablab
Digitale teknologier til skoleelever i fablabs
Link til side med kontaktoplysninger m.v.

 

Martin Exner, Coding PiratesMartin Exner portræt
Når børn koder
Link til præsentation (pdf – 2,4 mb)

 

Pia-Lis Jensen, UCC

Pia-Lis Jensen, UCC
Yammer i FabLab
Link til præsentation (pdf – 0,9 mb)

 

DDP_icons_purple_stroke-31Tom Rasmusssen,  Frederiksberg Kommune
Tablets som pædagogisk værktøj
Link til præsentation, (pdf – 0,4 mb)

 

CommentorCommentor
Motoriseret skatebord, touchboardløsning, cloudbaseret træningssystem
Link til side med henvisninger

 

SolutorsSolutors
Vidensbrønden, ProWise-skærme, Lydsystem
Mappe med pdf’er på OneDrive

 

Den digitale generation vil forandre verden – og du skal hjælpe dem!

#netfest

På grund af sygdom erstatter Liselotte Lyngsø som keynote speaker Christiane Vejlø i programmet for Netværksfestival 2014.

Alt hvad vi hidtil har lavet, prioriteret og ment er til revision og nye vaner og ritualer vil blive skabt af den digitale generation. Halvdelen af de jobs de skal bestride findes ikke endnu og det vil kræve nogle helt særlige egenskaber. De vil træne vores evne til at ressourceoptimere, jagte det der giver værdi og mening samt tvinge os til fornyelse. Målet for dem er at få noget bedre for mindre.

  • De vil navigere og sætte grænser ved hjælp af nye gadgets som body-hacking
  • De vil vil skifte karriere 5 gange, bopæl 7 gange og leve til de er 120 år gamle
  • De vil nægte at tage kørekort fordi det kræver at de er off-line og i stedet vente på den førerløse bil
  • De vil opbygge en social kapital på nettet der vil bliver langt mere værd end deres CV

Liselotte Lyngsø

Liselotte Lyngsø, direktør og partner i Future Navigator, dommer i TV2‘s Nybyggerne, mor til 4 og bonusmor til 5 – glæder sig til på provokerende, interaktiv og inspirerende vis at præsentere dig for en række trends, tabuer og dilemmaer som vil udfordre din måde at tænke undervisning og elever på.

Leverandører på Netværksfestival 2014

#netfest

DDP_icons_green_stroke-65Ikke bare i Atrium, men også på sessionerne kan du på Netværksfestival 2014 møde leverandører, som udmærker sig ved i samarbejde med skolefolk at samtænke deres teknologi med moderne læringsstrategier i folkeskolen.

Leverandørerne har inviteret netop skolefolk som bruger grejet til på festivalen at dele ud af deres erfaringer med implementering og pædagogisk anvendelse af udstyret. Her er listen – klik på hver enkelt og se, hvad de byder ind med på festivalen.

 

Session med Vidensbrønden: Interaktivt gulv til leg, læring og bevægelse

#netfest

v/Anura Giese, Solutors og Alexandra Instituttet

Kom og oplev Vidensbrønden live på Netværksfestival 2014 …

Rigtig mange skoler har allerede installeret en Vidensbrønd. Det skyldes blandt andet at leg, læring og bevægelse med skolereformen for alvor er kommet på agendaen.

Det pædagogiske læringsværktøj Vidensbrønden harmonerer med de nye krav til skolerne og kan anvendes både i undervisningen og dagligdagen på skolerne.

– Med en Vidensbrønd har vi fået en super god mulighed for at inddrage bevægelse, teamwork, kommunikation og kreativitet via IT og teknologi i alle fag”, fortæller Jonas Bø Dahl fra Rosengårdsskolen i Odense, som har installeret en Vidensbrønd.

Vidensbrønden er et interaktivt gulv, der fremmer social og kinæstetisk læring – det vil sige kollektiv læring gennem fysisk leg og bevægelse.

Fordele ved at bruge Vidensbrønden:

  • Bedre indlæring gennem fysisk aktivitet
  • Forbedrede sociale og faglige færdigheder
  • Bidrager til en større selvforståelse
  • Stimulerer kreativiteten

Det kan du opleve…

På denne session får du et indblik i selve løsningen og de mange muligheder, som den åbner op for, idet softwaren kan tilpasses alle fag og trin i folkeskolen. Du får en gennemgang af de forskellige applikationstyper og spil. Du får også selv mulighed for at lave dit eget læringsspil, så du kan opleve, hvor nemt det er at anvende i praksis. Medbring gerne din smartphone eller tablet.

Det bliver en sjov og lærerig session.

Derfor vælger Herning Multimode fremfor Tablet

#netfest

På Netværksfestival 2014 sætter Lenovo fokus på de it-pædagogiske overvejelser bag valg af device. Mads Andersen, IT-vejleder og klasselærer for en 9. klasse i Herning Kommune, og Mark Fitzsimons, løsningsspecialist hos Microsoft, viser med praksiseksempler i denne fokusgruppe, hvordan netop Multimode PC’er og Windows 8 er en optimal kombination til uddannelsessektoren.

Mads fortæller om de it-pædagogiske overvejelser Herning Kommune gennem årene har gjort for at kvalificere valget af device til elever og lærere – hele tiden med det overordnede mål, at forbedre læringsmiljøet i Herning Kommune, som har etableret en kommunalt finansieret 1:1 løsning. Få del i førstehåndserfaringer med:

  • Levetidsforlængelse af eksisterende enheder
  • Windows 8-implementering
  • Office365 som standard platform
  • Lenovo’s multimode ThinkPad Yoga som fremtidig standard platformMark Fitzsimons følger de strategiske overvejelser op med et helt praksisnært eksempel på, hvordan elever kan samarbejde om at lave den perfekte opgave og præsentation, med udgangspunkt I en skoleopgave om magnesium.

Tablets som pædagogisk værktøj

#netfest

Intelligent indkøb af computere til undervisningsbrug er i høj grad et spørgsmål om hvordan de skal anvendes af lærerne og eleverne. Dells skolekoncept, skal derfor ikke bare ses som en standard tablet, men som en komplet pakke tilpasset digital undervisning og lærernes arbejdsplads. Pædagogisk it-konsulent Tom Rasmussen fra Frederiksberg Kommune fortæller på Netværksfestival 2014 sammen med Cherian Mathews fra Dell om deres erfaringer med løsningen fra et aktuelt udviklingsprojekt på Søndermarkskolen på Frederiksberg.

Løsningen fungerer både som fuldt funktionelle kontormaskiner, der understøtter lærernes digitale arbejdsplads 100 % samtidig med at de fungerer som mobile enheder med særligt indbygget software til undervisningsbrug herunder ClassPolicy, der hjælper lærerne med at tilrette, afvikle og styre undervisningen i et blandet miljø af digitale bøger, websider og Office-pakker.

Potentialet i maskinerne bliver virkelig implementeret, når der følger et skræddersyet undervisningsforløb med, der sætter lærerne i stand til at anvende maskinerne som læringsredskaberne.

Keynotes på Netværksfestival 2014

#netfest

Tre keynotes lægger spor ud for os på Netværksfestival 2014. Vi har inviteret meget forskellige oplægsholdere med ligeså forskellige indfaldsvinkler på dagens temaer. To af dem kommer ikke fra skoleverden; ganske som i skolereformen, åbner vi os mod det omgivende samfund og bliver forhåbentlig inspireret og beriget. Hvem ved? Måske endda også lidt provokeret …

Lars Goldschmidt (S)

Lars Goldschmidt (S)

Tidligere direktør for DI, Lars Goldschmidt, var med til at designe Ny Nordisk Skole og støbte kugler til skolereformen. Han giver os sit bud på, hvordan vi med IT booster skolereformen. Der er tændt op i Twitter-grillen under hans keynote, hvor han på scenen med John Klesner som vært besvarer spørgsmål og kommentarer live.

Sessionen er 9.30-10.30 i kantinen.

 

Ole Sejer Iversen, fablab@school

Ole Sejer Iversen, fablab@school

Digital fabrikation og design skal bidrage til elevernes digitale dannelse og Bildung 2.0. Ole Sejer Iversen sætter rammen for deltagernes eget arbejde i fablabs. Han formidler nyeste viden på området og stiller skarpt på de nye læringsformer, som fablab@school bringer ind i skolen.

Sessionen er 11-12 – lokale udmeldes på dagen.

Christiane Vejlø, Elektronista

Christiane Vejlø, Elektronista

I sin keynote giver radiovært og gadgetekspert Christiane Vejlø sit bud på, hvordan en fremtidssikret skoledag baseret på nutidens teknologi ser ud. Gennem sin egen 6 årige datters optik giver hun et bud på, hvordan vi tænker alt fra tablets til wearables ind i hele den forlængede skoledag.

Sessionen er 15-16 i kantinen.

 

Bevægelse, innovation og grøn teknologi

#netfest

 

Optag dine egne træningsøvelser med Kinect. Styr et motoriseret skateboard med din smartphone. Print grønne teknologiløsninger i 3D.

Commentors standprogram er som snydt ud af næsen på hensigterne med skolereformen. Oplev hvordan iværksætteri og teknologi går hånd i hånd med eksempler fra den virkelige verden.

Commentor demonstrerer gennem praktiske eksempler, hvordan du med ret enkle teknologier kan understøtte elevernes vej fra ide til prototype og måske endda produktion:

  • Få inspiration til, hvordan eleverne kan kode apps der styrer digitale artefakter
  • Se hvordan MiiTi Kinect kan understøtte elevernes egne idéer til bevægelse i skolen
  • Diskuter 3D-print som teknologisk facilitering af innovation og prototyping

Introduktion af MiiTi Kinect

Fede FabLabs

#netfest
FabLabs med Yammer og Office Mix

Som en naturlig forlængelse af Ole Sejer Iversens keynote om fablab@school, får du som deltager på Netværksfestival 2014 mulighed for selv at fablabbe den. Foruden at besøge Det Mobile Fablab, som også har en session i programmet, nørder vi i igennem med to spændende Microsoft-teknologier. Chefkonsulent hos STIL, David Garde-Tschertok, hjælper med at styre løjerne.

To timer er sat er til hver at de to fablabs, så vi kommer muligvis til at snyde lidt a la tv-køkkenet og ikke gøre alt fra bunden. Planen er, at vi  labber Yammer som kollaborativ læringsarena og Office Mix som flipped classroom-værktøj.

Kollaborative læreprocesser i Yammer

v/Pia-Lis Jensen, adjunkt på UCC og Torben Andersen, teknologirådgiver hos Microsoft

Vi tror på Yammer som mere end et socialt intranet. Brugerfladen og funktionaliteten rummer elementer både fra både sociale netværkstjenester og online dokumentdelingsværktøjer, som eleverne er fortrolige med på forhånd.  Pia-Lis Jensen har gode erfaringer fra sygeplejerskeuddannelsen på UCC, hvor Yammer er blevet et uundværligt værktøj for de studerende. Dem bringer hun videre i dette fablab, der handler om at designe forløb og idéer til kollaboration i undervisningen faciliteret i Yammer. Vær med til at udforske Yammers didaktiske potentiale og design forløb, der understøtter kollaborative læreprocesser. Yammer er en del af Office 365. Mange skoler har således allerede licens til tjenesten.

 

Flipped Classroom med Office Mix

David Garde-Tschertok, chefkonsulent i STIL og Kresten Thorndahl, studentermedhjælper hos Microsoft og studerende ved CBS

Office Mix er et nyt plugin som hæver brugen af PowerPoint til et alt-i-et-værktøj, hvor både elever og lærere i et og samme program gnidningsfrit bliver multimodale producenter. Vær med som pioner og sæt nye standarter for den multimodale kommunikation der skal til, for at indfri potentialet i flipped classroom-scenarier.

Pip-pip – der er stadig pladser den 4/11

#netfest

Twitter#netfest – programmet 4/11 er tæt på klar. Med 150 tilmeldte er der dog stadig pladser: http://t.co/5HEvCBU9dr #skolechat

— Aslak Gottlieb (@asge) October 23, 2014

Dem kan du møde på Netværksfestival 2014

#NETFEST

På Netværksfestival 2014 møder du foruden kolleger fra hele landet en lang række dedikerede værter og oplægsholdere:

Fotos mangler:

  • Mark Fitzsimons, Microsoft Ireland
  • Tom Rasmussen, Frederiksberg Kommune
  • Cherian Mathews, Dell

 

 

Når børn koder

#NETFEST

Det danskudviklede undervisningskoncept “Coding Pirates” breder sig med lynets hast i Danmark og har efterhånden oparbejdet en stor erfaring med at lære børn at programmere. Mød Martin Exner

Her mødes børn i alderen 7-17 i to timer om ugen og programmerer robotter, designer spil, animerer i 3D og bygger deres egne elektroniske opfindelser.

Folkeskolen efterspørger undervisning i de samme fagområder men hvordan overføres dette og hvordan skal det integreres? Som linjefag? Obligatorisk fag? Valgfag? Eftermiddagsfag? Eller integreret i andre fag?

Og hvem skal undervise? Det er langt fra alle lærere der har kvalifikationerne, skal vi så efteruddanne eller kræve at læreruddannelsen tager faget op?

Mange spørgsmål melder sig. Denne fokusgruppe med Martin Exner på Netværksfestival 2014 søger at finde kvalificeret konsensus, som kan hjælpe udviklingen på vej.

Se indslag i TV Avisen om Coding Pirates:

© 2014 Penalnet

Theme by Anders NorenUp ↑